Estamos a começar mas já temos que avaliar. Trata-se da avaliação
diagnóstica que que tem como efeito não a avaliação do aluno mas sim verificar
se o aluno tem os requisitos necessários para os novos conteúdos a administrar.
Deverá ser feita no início do ano letivo. O seu resultado permitirá ao
professor estabelecer estratégias de diferenciação pedagógica.
É isso que vamos fazer, pois estamos cientes que as
férias são longas e que as crianças esquecem e, como tal, deveremos ver que
conteúdos estão mais “adormecidos” ou mesmo apagados de todo…
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