quarta-feira, 4 de outubro de 2017

A sua Naturalidade e Nacionalidade

As eleições autárquicas ainda estavam bem presentes e em estudo do meio falámos da divisão territorial do nosso País- Portugal. Falámos dos distritos, tendo o nosso distrito “honras” de destaque. Observámos no mapa o nosso distrito, identificámos os concelhos em que se divide (doze) e identificámos algumas freguesias que fazem parte do concelho de Bragança e que os “Companheiros” identificaram bastantes. As eleições também fizeram parte da aula, pelo que se tornou mais fácil falarmos de Município (Câmara Municipal) e Assembleia Municipal e Junta de freguesia e Assembleia de freguesia como órgãos do poder local dos vários concelhos.


O Senhor do seu nariz...

Iniciámos o domínio Educação Literário, para o 3.º ano, escolhendo a obra “O Senhor do seu nariz e outras histórias”, do autor Álvaro Magalhães.
Seguindo as metas e tendo em conta os objetivos “Ler e ouvir ler textos literários” e “Compreender o essencial dos textos lidos e escutados”, os companheiros imaginaram a capa deste livro e, de seguida, fizeram previsões sobre a evolução da teia narrativa da obra. Reservámos para o final a análise dos elementos paratextuais e preencheram uma ficha de trabalho. Ainda restou tempo para lermos a sinópse e ficarmos a saber um pouco da biografia do autor.








terça-feira, 3 de outubro de 2017

Painel de outono

Em plástica e com as professoras São e Elza já iniciámos o nosso painel de outono e já está bem bonito!

Encontro com... Pedro Seromenho

Hoje, tínhamos um encontro marcado com Pedro Seromenho e estávamos impacientes para conhecermos este escritor. E não nos desiludiu, foi uma sessão extraordinária e foram muitas aventuras em muito pouco tempo. Desde “Porque é que os animais não conduzem”, passando pela “Fuga da ervilha” terminando na “Cidade que queria viver no campo”. Produziu “num abrir e fechar de olhos” uma ilustração, ainda respondeu às perguntas colocadas pelos “companheiros” e colegas e no, para terminar final autografou de forma personalizada, com uma ilustração; as obras que os companheiros adquiriram.
Só temos que agradecer ao Município por nos ter proporcionado estes momentos de alegria, de magia e fantasia…
Veja os vídeos
 




segunda-feira, 2 de outubro de 2017

A sua naturalidade...

No bloco “A sua naturalidade e nacionalidade”, falámos dos aglomerados populacionais: aldeia, vila e cidade. Demos a sua noção e enumerámos algumas que conhecemos.

Ler e interpretar... calendários...

Outubro… mais um mês que começa. Representámos o mês de outubro (calendário) e fizemos a sua exploração: quantos dias tem … quantos dias úteis… qual o dia da semana é o dia… Há algum feriado? Em que dia…resolvemos um problema…
Ainda tivemos tempo para aprendermos o número ordinal quinquagésimo e avançámos até ao 59º.

Leitura e compreensão

Em português fizemos a compreensão do texto e procurámos os sinónimos das palavras “difíceis” indo ao dicionário. Seguidamente, respondemos ao questionário sobre um texto e fizemos a sua correção.


quinta-feira, 28 de setembro de 2017

Porque é que os animais não conduzem?

Como já é do conhecimento dos “Companheiros”, é já na terça feira que o escritor e ilustrador Pedro Seromenho estará de visita à nossa escola. Para sabermos algo mais deste escritor, hoje, lemos o livro “Porque é que os animais não conduzem?”. Um livro divertido em que as regras e os sinais trânsito são importantes para a segurança de todos.
Voltaremos a este autor com outras leituras.

Matematicando

Em geometria, relembrámos o que são pontos equidistantes de um dado ponto e identificando-os numa grelha quadriculada. 
No subdomínio números naturais continuámos a conhecer os números ordinais.

quarta-feira, 27 de setembro de 2017

Matematicando

Depois de termos “brincado” a jogar a batalha naval, entrámos no programa de matemática e no domínio: geometria e medida. Numa grelha quadriculada reconhecemos que cada linha horizontal e cada coluna na vertical está identificada por um símbolo (letra e número), que qualquer quadrícula pode ser localizada através de um par de coordenadas. Hoje executámos alguns exercícios em que identificámos quadrículas de uma grelha quadriculada através das respetivas coordenadas.